«Дети должны жить в мире красоты,
                                                         игры, сказки, музыки, фантазии, творчества.
                                                         Этот мир должен окружать ребёнка…»
                                                                                                        В.Сухомлинский

Вопрос создания предметно-пространственной развивающей среды в дошкольном учреждении на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с тем, что с введением ФГОС ДО были разработаны требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования, в том числе требования к развивающей предметно-пространственной среде.

Целевые ориентиры к завершению дошкольного образования четко обозначены образовательным стандартом. Ребенок должен обладать инициативностью и самостоятельностью в разных видах детской деятельности, способностью выбирать род занятий, партнеров, к порождению и воплощению разнообразных замыслов, быть уверенным в своих силах и открытым внешнему миру. Поэтому развивающая предметно-пространственная среда, стимулирующая коммуникативную, игровую, познавательную, физическую и другие виды активности ребенка, должна быть организована в зависимости от возрастной специфики его развития

Методистом информационно-методического центра отдела образования администрации  Каякентског района  Раисат Багомедовой,  на базе детского сада «Соколенок" с.Каранайаул", был подготовлен и проведен семинар-совещание с заведующими детскими садами,  их заместителями и старшими воспитателями. На семинар – совещании были рассмотрены вопросы: построение предметно-пространственной развивающей среды по ФГОС в дошкольном образовательном учреждении "Соколенок" с.Каранайаул,  учебно-воспитательный процесс (занятие в старшей группе, обсуждение занятия), прохождение курсов повышения квалификации педагогов ДОУ,о необходимости прохождения категорий педагогических работников ДОУ.

   В работе семинара  принял участие начальник отдела образования Мурад Рашидов.

Семинар  был проведён в целях  обмена опытом и повышения  профессиональной компетентности педагогов по вопросам организации развивающей среды  в условиях модернизации дошкольного образования, обеспечения  теоретическими знаниями педагогов по моделированию и построению предметно-развивающей среды в соответствии с требованиями нормативно – правовой базы. Очень понравилось присутствующим  занятие по региональному компоненту, подготовленное воспитателями старшей группы Н.Джамалутдиновой и К. Исаевой. Цель занятия:

-воспитать достойного гражданина и патриота, знающего и любящего свою Малую Родину, свой район, село, где он родился и живёт;

-формировать бережное отношение к историческому наследию нашего народа;

-воспитать уважение  к  традициям и обычаям;

-воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость, умение видеть и понимать красоту родной природы; формировать эстетические чувства.

 Далее был обсужден вопрос прохождения  курсов повышения квалификации педагогов ДОУ, говорили о необходимости прохождения категорий педагогических работников, потому что в  современных условиях реформирования образования радикально меняется статус педагога, его образовательные функции, соответственно меняются требования к его профессионально-педагогической компетентности, к уровню его профессионализма. В настоящее время  востребован  педагог творческий, компетентный, способный  к развитию своего личностного потенциала в современной системе дошкольного образования. «Все участники совещания остались очень довольны работой педагогов детского сада "Соколенок", прошёл хороший обмен опытом  и каждый  из присутствующих забрал с собою кусочек тепла и  много полезного для своей работы», - сказал Мурад Рашидов.