Глава района провел рабочую встречу с директором Новокаякентской школы

25 сентября Глава района Магомедэмин Гаджиев провел рабочую встречу с директором Новокаякентской средней школы Мильянат Джамалутдиновой.

На встрече приняли участие заместитель главы администрации района Геге Ахмедова, начальник отдела образования Мурат Рашидов, заместитель начальника финансового отдела Наби Керимханов, ведущий специалист юридического отдела Наркиз Алиева, главный бухгалтер МКУ «ИМЦ и ЦБ отдела образования Рубен Зиятханов.   

Магомедэмин Гаджиев информировал собравшихся о положении дел в экономической и социальных сферах жизни района, подробно осветив проблемы  образования. Детально были рассмотрены вопросы обеспечения и расстановки кадров в этой сфере, в том числе Новокаякнтской школе.

Глава района дал понять, что Новокакентская школа должна быть образцовой, и для этого созданы все условия и что в дальнейшем мы видим опорную площадку.

Мильянат Джамалутдинова рассказала Главе района, что в школе созданы все условия для работы учителей и обучения учащихся. «Сегодня в школе получают образование 807 учащихся – обучают их 79 учителей, а всего работников 136», - отметила директор школы.

Таким образом, встреча переросла в доверительный, заинтересованный разговор, в ходе которого выяснилось, что у учительства и руководства района много точек соприкосновения и проблем, решить которые можно только, объединив усилия обеих сторон.

В заключении Магомедэмин Гаджиев выразил надежду на двухстороннее плодотворное сотрудничество и предложил решать проблемы сообща, в форме конструктивного диалога и личных встреч.

На встрече Глава района озвучил и другие проблемы в системе образования, и дал понять всем присутствующим, что он и администрация района не остановиться на достигнутом и будут продолжать работу на созидание.

ПРЕСС-СЛУЖБА




?
Направляемые сообщения не являются обращениями граждан, рассматриваемыми в порядке, установленном Федеральным законом от 2 мая 2006 г. № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации».
Расскажите о проблеме
Написать сообщение